Nadele van `n gesentraliseerde opleidingsfunksie

Wanneer organisasies ontwikkel opleidingsprogramme, wat hulle nodig het om in die behoeftes van beide werknemers en kliënte wat hulle dien te oorweeg. Die ontwikkeling van `n gesentraliseerde opleiding funksie kan verskyn om die burokrasie van die besluitneming te verwyder. Met die eerste oogopslag, kan dit blyk te wees vaartbelyning van die proses. Op die ou end al is, dit loop die risiko van opleiding departement die organisasie se versuim om sy doel te ontmoet.

In `n gesentraliseerde struktuur, moet die besluite gemaak word deur die top besluitnemers binne die departement, volgens die MBA Kennis webwerf. In `n opleidingsomgewing beteken dit dat veranderinge aan die opleidingshandleiding of die opleiding kurrikulum deur die boonste vlak bestuur in die opleiding departement goedgekeur moet word. Dit beteken `n vinnige aanpassings of veranderinge wat gebaseer is op nuwe beleid kan word vertraag as die besluitnemer afwesig is van die kantoor vir `n lang tydperk van die tyd. Veranderinge in prioriteit maatskappy wat lei tot nuwe opleiding prosedures kan tyd neem om te implementeer wanneer slegs een persoon of `n beperkte aantal gesag om die veranderinge te keur nie.

Die afrigters hulleself min vermoë om aanpassings te maak, volgens die MBA kennis webwerf. Dit beteken dié wat interaksie met die leerlinge direk moet hul idees aan te bied om bo-bestuur voor `n besluit geneem kan word. Dit verwyder die opleiding metode besluite van diegene wat deelneem aan opleiding op `n gereelde basis. Die afrigters moet die tyd om hul idees te boonste bestuur aan te bied te neem, het dit goedgekeur, en implementeer dit dan. Diegene wat die besluit kan nie ten volle verstaan ​​die swakhede van die huidige opleiding prosedures, as hulle nie deel te neem in die opleiding.

Die Vrystaat MBA webwerf dui aan dat `n gesentraliseerde opleiding funksie kan lei tot `n beperkte aantal opleidingsfasiliteite. Die beperkte aantal fasiliteite kan die gesentraliseerde bestuur struktuur om hierdie plekke direk toesig. Beperkte opleiding fasiliteite kan koste vir maatskappye met kantore en werknemers in groot gebiede te verhoog. Die werknemers moet reis om die plek vir opleiding en instrukteurs moet dalk ook `n reis na die kursusse leer. Hierdie reis verhoog nie net die koste, maar kan lei tot swaarkry vir werknemers reis weg van familie, wat lei tot `n risiko van werknemers bedank as gevolg van die behoefte om weg te beweeg van die huis af.

Werknemers mag voel dat hulle terugvoer nie gewaardeer. Wanneer opleiding besluite op deur klein groepies of individue besluit, kan die besluitnemers geïsoleer word. Die besluitnemers kry terugvoering van opleiers in hul organisasie. Hulle is nie direk betrokke in interaksie met kliënte of die gebruik van die produkte wat hulle maak opleiding besluite oor. Leerlinge en werknemers in staat kan wees om opnames of terugvoer kaarte in te vul, maar hulle is geïsoleer van die gesentraliseerde opleiding besluitnemers. Dit kan lei tot ondoeltreffendheid in die opleiding departement, met klasse ontwikkel wat nie voordelig vir die werknemers of kliënte.