Aanbieding Vs. opleiding

Baie ooreenkomste bestaan ​​tussen aanbiedings en opleiding. Opleiding behels dikwels aanbieding as `n metode van onderrig. Aanbiedings kan lei tot verhoogde kennis van die deelnemers, net soos opleiding doen. Beide aanbiedings en opleiding probeer om die mees doeltreffende manier om inligting aan `n gehoor aan te bied kies. Maar die doel van die aanbieder se verskil tussen aanbiedings en opleiding.

Volgens Westside Toastmasters - `n Weskus hoofstuk van Toastmasters International, `n organisasies wat openbare redevoering en leierskap bevorder - daar is ses hoofdoelwitte van aanbiedings: inlig, onderrig, vermaak, inspireer, te aktiveer en te oorreed. Opleiding, aan die ander kant, poog net om in te lig en te onderrig. Die ander doeleindes van aanbiedings kan die motivering en waardering van leerlinge te verhoog, maar opleiding hulle nie nodig het. Opleiding poog om die vaardighede wat nodig is om take suksesvol te bereik te verbeter, wat nie met die doel om `n aanbieding.

Aanbiedings is geneig om te fokus op die optrede van die aanbieder se terwyl die deelnemers bly passiewe ontvangers. Opleiding fokus op die deelnemers, wat deelneem met beide die aanbieder en die materiaal. Tydens die opleiding, kan instrukteurs `n groep verdeel in kleiner van twee of drie mense na die praktyk oefeninge te voltooi en neem voordeel van interaktiewe vertoning terugvoer. Aanbiedings vereis selde aktiewe deelname gehoor. Aanbiedings vereis minder tyd om by te woon as opleiding en selde het huiswerk. Die meeste opleiding langer as `n enkele aanbieding en kan huiswerk betrek voor en tydens die loop van onderrig.

Oudiovisuele toerusting help om die aanbieder show materiaal wat die inhoud van die aanbieding te ondersteun. Algemene, aanbieders gesels met meer as 100 mense op een slag. Dus, `n mikrofoon en `n lang-afstand wyser help. Die aanbieding gehoor bring enige toerusting wat hulle nodig het om notas te neem. Vir opleiding, die aanbieder of organisasie bied toerusting te help om die gehoor te verstaan ​​en praktyk vaardighede. Instrukteurs ontwerp opleiding met voorbeelde en oefeninge vir deelnemers om te gebruik op hul verskaf toerusting. Opleiding groepe is gewoonlik kleiner as `n aanbieding gehoor. Daarom, instrukteurs gewoonlik nie mikrofone en afstand wysers vereis.

Evaluering van `n aanbieding beteken die evaluering van die aanbieder. Evaluering van opleiding beteken die beoordeling van die vaardighede en kennis wat deur die gehoor. Die Kain Projek in Ingenieurswese en Professionele Kommunikasie raai evaluering van `n aanbieding oor `n graderingskaal van swak tot groot langs die dimensies van organisasie, inhoud, aflewering, die gebruik van visuele en vermoë om te gaan met vrae en vraestellers. In opleiding, die evaluering van mening vaardighede die deelnemer se. Opleiding evaluerings kan die volgende insluit assessering van kennis en vaardigheid vaardigheid as óf `n uitkoms maat of `n vergelyking van vaardighede voor en na opleiding.