Die geskiedenis van Job Training

Op-die-werk-opleiding (OJT) is `n hands-on metode vir opleiding werknemers. Dit word gewoonlik gedoen deur iemand wat weet hoe om `n taak, wat dan wys `n ander persoon hoe om dieselfde taak te verrig te voltooi. In koloniale tye, was hierdie vorm van opleiding vakleerlingskap genoem. Ben Franklin is `n goeie voorbeeld van `n vakleerling, wat geleer het hoe om `n drukker van `n meester aan wie hy ingeboek as hy die nodige vaardighede geleer word.

Vroegste vorme van Job Training

Die Chinese het `n filosofie in die vroeë vyfde eeu vC wat toegelaat studente om aktief deel te neem in hul eie leer. Soortgelyk aan ons huidige gevallestudie metode, leerlinge `n gelykenis of voorbeeld hersien. Die groep dan die betekenis daarvan bespreek. Rondom die derde eeu vC, Sokrates ontwikkel wat ons het gekom om die Sokratiese metode noem. Die gebruik van hierdie vorm van indiensopleiding, instrukteurs inhou vrae aan die groep en hulle aan te moedig om die antwoorde te ontdek.

Middeleeue tot die 19de eeu

Rondom die 12de eeu, skolastiek gestyg tot gewildheid. Dit word gedefinieer as `n vorm van ervaringsleer of-leerder-gebaseerde onderrig waarin inligting word aangebied en leerders gebruik verskeie metodes om te bespreek en bewyse interpreteer. In die 17de eeu, John Locke het `n groot invloed op die baan opleiding en opvoeding. Hy het gesê dat studente die beste leer wanneer hulle eenvoudige idees leer en dan stadig ontwikkel hierdie konsepte in meer komplekse kinders. Ons huidige opleiding in die klaskamer model is gebaseer grootliks op filosofieë Locke se.

Die 20ste eeu

Groot vordering gemaak in diens opleiding gedurende die 20ste eeu. Volwasse leerteorie, gelei deur Malcolm Knowles, het bewys dat volwassenes geleer anders as kinders. Voor bevindinge Knowles se volwassenes geleer hoe om hul werk take op dieselfde wyse dat kinders hul lesse geleer in skool uit te voer. Met die koms van volwasse-leer metode, is volwassenes meer betrokke te raak by hul eie opleiding en aktiwiteit-gedrewe opleiding begin tradisionele klaskamer metodes te vervang. Volwasse werkers gebruik oefeninge wat nou weerspieël hul werklike werkomgewing en werk pligte.

Moderne tye

Moderne indiensopleiding is die aanvaarding van nuwe tegnologie. Online leer is steeds wyd gebruik, maar virtuele en mobiele tegnieke is vinnig besig om grond. Werkers het die geleentheid om te leer om hul werk met behulp van aansoeke ontwerp deur instruksionele ontwerpers uit te voer. Gemengde leer kombineer tradisionele on-the-job training metodes en tegnologie-gebaseerde benaderings, insluitend rekenaarsimulasies en virtuele classrooms.These metodes in staat stel mense aan materiaal te leer sonder die noodsaaklikheid van die reis na opleidingskursusse.