Effektiewe leierskap Skoolhoof Vaardighede

Besig om `n doeltreffende onderrigleier vereis `n wye verskeidenheid van vaardighede, kennis en take, maar om dit te doen, `n skoolhoof kan `n leeromgewing wat is meer effektief te maak. Studente sal voorspoedig wees, onderwysers voorspoedig en skole floreer wanneer onder leiding van `n effektiewe leier wat bereid is om te belê in haar eie leierskap vaardighede.

`N effektiewe leier moet baie eienskappe, maar wat dit kom neer op is die stel van doelwitte en die skep van planne wat sal lei tot die doelwitte te bereik. Effektiewe leiers te kommunikeer met ander in hul organisasie en veld, van onderwysers om ander skoolhoofde om superintendente. Hulle luister en kyk na al die opsies, probleme en scenario`s en dan vorm proaktiewe planne wat hul visie te bevorder en help om `n beter leeromgewing. Dit beteken nie dat `n doeltreffende leiers nie risiko`s te neem, maar hulle weet wanneer hulle neem `n risiko en `n plan vir moontlike gevolge.

Effektiewe instruksionele leiers moet ferm greep van `n verskeidenheid van teorieë, praktyke en hul eie konsepte en filosofieë het. Skoolhoofde moet op die hoogte met die praktyke van effektiewe skool stelsels te hou, moet hulle goed vertroud in kommunikasie en praat en `n begrip van hoe om die beste te ontwikkel administratiewe stelsels. Hulle moet kurrikulums hul skole se ken, beide in teorie en in die praktyk, en bewus te wees van wat die kurrikulum te onderrig studente. As gevolg van hierdie, skoolhoofde ook `n goeie begrip van hul eie opvoedingsfilosofie nodig, sodat hulle weet waar hulle hul doelwitte te bereik en waar hulle val kort.

Skoolhoofde moet daarna streef om doeltreffende leiers te wees, en dit beteken dat die toesig en evaluering van onderrig. Om te weet hoe klasse word geleer help hulle om die leeromgewing en die uitwerking daarvan op studente te evalueer. Hulle moet bewus wees van sterkpunte en swakhede van hul personeel, sodat hulle hulpbronne om klaswerk en kommunikasie te verbeter kan bied en skep `n positiewe leerklimaat.

Leierskap vereis interpersoonlike vaardighede en die vermoë om te kommunikeer met `n wye verskeidenheid van verskillende mense. Die skep van `n effektiewe onderrig omgewing beteken om te weet wat ander mense en verskillende vlakke nodig het om hul werk goed doen. Instruksionele leiers moet in staat wees om doelwitte te stel, planne om dié doelwitte te bereik, en navorsing tegnieke en strategieë om die pad glad bereik en te evalueer skep. Hulle moet in staat wees om besluite te neem wanneer `n verskeidenheid van opsies en het probleemoplossing en konflikhantering vaardighede om te gaan met enige kwessies wat ontstaan ​​op die pad na hul doelwitte te bereik.